这是“读懂新时代青少年”公益项目的一幕。孩子们的阳光和自信，让罗村中心小学充满生机。“守护青少年健康成长是整个社会的共同责任，怎么样才能让孩子真的健康成长，其实不仅仅包括孩子，让我们的教师也能健康的去工作、去生活，让所有人都具备尊重生命、热爱生活、积极乐观、坚韧阳光的健康素养，这就是我们活动的初衷，也是我们工作的意义”，中国国家创新与发展战略研究会教育研究中心副主任、北京理工大学附属中学教育集团原校长、公益项目入校教研特级专家任志瑜介绍说。

生命健康教育是一切教育的基石，想要真正开展的有效果，就要从不同地区、甚至每所学校的教育文化出发。罗村中心小学始终把学生生命健康工作放在重要位置加以推进，在成为“读懂新时代青少年”公益活动项目校后，更是积极使用公益项目组提供的课程资源，构建生命教育优质课程，开展多彩心理活动，建立健全测评系统，依托智慧平台培养学生积极品质。

生命健康教育是一个不断更新、不断发展的领域，也是一项长期性系统性工程，绝非一朝一夕就能完成，即需要持之以恒的坚持奋斗。也需要全社会的共同参与。为此，“读懂新时代青少年”公益项目入校教研特级专家团队深入四川、广东等省市各区县学校，进行教师研修及观课议课等活动，着力从常态化、长效化、具体化上下更大功夫，加快补齐学校在生命健康领域的教育短板，共同打造丰富、温暖、积极的特色生命健康主题课堂，为学生的健康成长保驾护航。